主神养成游戏

《主神养成游戏》

143、诅咒

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不同的人? 在宇宙尽头? 和在某个星球表面,所捕捉到的电子,确实是同一个,它动都没有动? 只是你以为所谓的距离间隔,

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其实这两个东西,就是你的双脚而已。

然后你稍稍抬起一只脚,在原地跳芭蕾。

蚂蚁会觉得,哇,两个东西离得好远,那一只脚已经看不到了。

你跳完一圈芭蕾,另一只脚也回到了原地。

蚂蚁会惊诧万分,哇,这两个巨大的东西,可以一瞬间离开宇宙(蚂蚁生存环境),也可以一瞬间,重新回到原地!

就在原地。

你在这里看到它。

和他在那里看到它。

都是一样的。

距离,空间,只是低维生物的固有观念而已

他知道了蔚蓝星人类无法理解的量子同步,也就是刚才所说的,这边这个电子跳一下,那边那个电子也跳一下。

其实空间距离,对微观世界的某些东西,完全是没有意义的。

某种程度上来说,虽然是你在研究别人,可别人实则是比你高半个维度的。

之所以无法理解,是他们还在以人类的固有眼光看待事物而已。

就像你站在蚂蚁窝上,蚂蚁会觉得,哇,好大两个东西,突然从天而降。

你自己也知道,所谓的宇宙,所谓的距离,对你来说,毫无意义。

这是唐川作为半高维生物的理解。

这也解释了,为什么将两个互相纠缠的电子,远隔到无尽远距离后,它俩还是可以保持同步的。

这也解释了,为什么不同的人同时观察,唯一一个电子? 它会同时出现在不同的地方。

因为? 它其实? 哪也没有去啊。

太不可思议了!

其实呢。

你自己知道的,你始终,都在原地。

哪也没有去,左脚和右脚,是联系在一起的!

但是却能够让蚂蚁的科学家抓狂,为什么这两件东西,完全脱离宇宙之后,还似乎有某种联系(量子同步)呢?

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唐川在主宇宙航行中,无聊的时候,除去观察启源宇宙的人类文明发展,其实还找昆塔莎进行了恶补。

补习的,都是一些他感兴趣的知识。

因为主神格的潜在影响,他也很快的理解了太多的事物。

别看他经常傻兮兮的,可若真的将他放到某些低级文明,光凭自己的思维理解,他完全可以被称之为一个理论物理学带师。

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